Вона закликала при розробці підходів для надання шкільної освіти українським дітям, які шукають захисту в Німеччині, врахувати чотири важливі умови: 

> те, що діти перебувають у країні тимчасово, а отже традиційні інтеграційні підходи ФРН не для них; 

> необхідність безперервності освітнього процесу - діти повинні продовжити навчання за укр.програмою, щоб уникнути проблем подвійного підлаштування: спочатку тут, а згодом в Україні;

> має бути забезпечене збереження національної самоідентичності - обов‘язковим є вивчення укр.мови, літератури, історії, культури, всього того, що робить їх українцями. Інакше Путін досягне своєї цілі - знищить українську націю;

> уникнути додаткових психологічних травм для наших дітей, яким і так багато довелося пережити - тому бажано стаорити для них звичне шкільне освітнє середовище і позбавити відчуття соціальної закритості.